“A Residência Pedagógica como elemento da Política Nacional de Formação de Professores” foi um dos três projetos selecionados pelo Instituto Federal Farroupilha para desenvolver ações de pesquisa em instituições estrangeiras. A professora de física, Sandra Elizabet Nonenmacher, juntamente com o acadêmico de Licenciatura em Ciências Biológicas, Gustavo Pedroso de Moraes, executarão o projeto no Instituto Politécnico da Guarda (IPG), em Portugal.

O projeto terá duração de um mês e possui o objetivo acompanhar e estudar as políticas nacionais de formação de professores em Portugal nos aspectos relacionados à inserção dos acadêmicos nas escolas portuguesas de Nível Básico visando a obtenção de elementos para análise da proposta da Residência Pedagógica na formação de professores brasileiros. O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que recentemente passaram a integrar a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.

Para acompanhar e atingir o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no IPG serão analisados documentos e sites de instituições oficiais e de classe, produções acadêmicas de universidades brasileiras e portuguesas, além do acompanhamento de interações escolas-instituições formadoras portuguesas para compreensão de como ocorrem os processos formativos portuguesas no que concerne à relação teoria e prática. Como resultado do projeto, os proponentes esperam obter a qualificação da formação de professores no IFFar e a possibilidade de constituição de um grupo de pesquisa sobre formação de professores envolvendo a instituição brasileira e o Instituto Politécnico da Guarda.

Na reunião geral de quarta-feira, 03/05, servidores do IFFar – Campus Panambi compartilharam suas impressões a partir de vivências em diferentes projetos de internacionalização, ambos realizados em instituições de Portugal.

As servidoras Lisiane Goettems e Aline Beatriz da Silveira falaram sobre o projeto “Cultura de Respeito às Diferenças: aproximações, distanciamentos e negociações desenvolvidas em ações educativas”, cujas ações foram desenvolvidas na Universidade de Algarve, em Portugal. O projeto, com três meses de duração, contemplou ações como a realização de intervenções e condução de aulas, tanto em cursos de licenciatura como de mestrado. As experiências do projetos CineViver e ComViver, já consolidadas no campus Panambi, foram recebidas com bastante interesse por integrantes da instituição portuguesa.

Outro grupo de servidores, por sua vez, está participando de um mestrado interinstitucional do Instituto Federal Farroupilha em parceria com o Instituto Politécnico do Porto (IPP). A intenção é qualificar os servidores em temas que venham a colaborar para a atividade fim da instituição, que é a educação e a formação profissional. Os cinco servidores do campus estão realizando o mestrado nas linhas de pesquisa de “Educação e Formação de Adultos” e de “Administração das Organizações Educativas”, cuja previsão de finalização é no segundo semestre de 2018.

Ambas experiências de internacionalização proporcionaram representar o IFFar – Campus Panambi fora do país, além de qualificar o servidores visando a ampliação da qualidade da instituição. 

Servidores e alunos do IF Farroupilha podem se inscrever no processo seletivo para concessão de auxílio financeiro para projetos cooperados de pesquisa, desenvolvimento e inovação a serem desenvolvidos em instituições estrangeiras até o dia 6 de setembro.

As inscrições são realizadas nas Diretorias de Pesquisa, Extensão e Produção (DPEP) dos campi.

Os projetos devem estar cadastrados na Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Farroupilha (PRPPGI). Cada projeto será contemplado com a participação de um discente e de um servidor (coordenador ou colaborador).

As instituições estrangeiras devem ter termo de cooperação vigente com o Instituto Federal Farroupilha ou devem ser conveniadas até o final do edital que rege o processo. A lista de instituições conveniadas e o formulário para proposta de cooperação estão disponíveis neste link.

A cooperação pode ter início em qualquer fase do projeto até dezembro deste ano. Pode durar 30, 60 ou 90 dias.

O investimento total nos projetos selecionados pode chegar até 24 mil dólares.

Para obter mais informações, consulte o Edital nº 236/2016.

Ascom