O IFFar Campus Santo Ângelo participou do EnTECI - Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado, não somente na organização, mas também com uma significativa presença na apresentação de trabalhos resultantes de pesquisas, atividades de extensão, PPIs e PeCS.
Os trabalhos foram inscritos em diferentes eixos que constituíram os seguintes Grupos de Trabalho (GT): Formação disciplinar e currículo integrado; Propostas pedagógicas em cursos integrados (Prática Profissional Integrada – PPI); Propostas pedagógicas para formação de professores (Práticas enquanto Componente Curricular – PeCC; Desenvolvimento de Situação de Estudo;...); Atuação verticalizada dos professores (Integrado, Proeja, tecnólogos, graduação e pós-graduação); Educação, Trabalho e Currículo; Bases Epistemológicas da constituição do currículo.

Os GT foram organizados de forma a possibilitar uma exposição dialógica do trabalho sem uso de recursos tecnológicos, por meio da metodologia das Rodas de Conversa.

Foram socializados os seguintes trabalhos do Campus:
  - Uma atividade de estatística com o PROEJA, Roselia da Rosa Lütchemeyer
  - “Meninos vestem azul e meninas vestem rosa” - Gênero e Diversidade Sexual no âmbito da Formação Integral e do Projeto “Escola sem Partido” Varlei Machado da Rosa Ana Giliara Duarte, Jéssica Maria Rosa, Lucion Letiane Nascimento da Ponte, Maria Aparecida Lucca Paranhos
  - Prática Profissional Integrada No Ensino Médio: Desenvolvimento De Uma Calculadora Sonora - Lucas Carnelutti, Daiane Corrêa Bermann, Thaiane da Silva Socoloski
  - Práticas restaurativas com os estudantes do IFFar Campus Santo Ângelo/rs, Daniela Camargo, Medianeira da Graça Gelati Weyh, Thaiane da Silva Socoloski
  - Prática Profissional Integrada E Inclusão Digital No Contexto Escolar Do Município De Santo Ângelo, Ana Giliara Duarte, Varlei Machado da Rosa, Suélen Cristiane Santos da Silva Cristiane da Silva Stamberg, Thaiane da Silva Socoloski
  - Prática Pedagógica Integrada e suas Potencialidades na Formação do Técnico em Agricultura do IFFar Campus Santo Ângelo - Carmen Smaniotto, Maria Aparecida Lucca Paranhos
  - O uso do material concreto e da ludicidade como ferramentas para o aprendizado em matemática, marilia boessio tex vasconcellos, cristiane da silva stamberg, rosélia lutchemeyer, sônia scheleski
  - Cyro Martins E Charles Kiefer No Contexto Do Currículo Integrado No Iffar: Análises A Partir Da Língua Portuguesa, Litaratura Brasileira, Sociologia, Filosofia E História, Jéssica Maria Rosa Lucion, Kelly de Fátima Castilho, Maria Aparecida Lucca Paranhos
  - A contribuição das ações de extensão para o currículo integrado, Jéssica dos Reis Lohmann Monteiro, Marcele Teixeira Homrich Ravasio
  - Popularização da cência a partir de pesquisa com alunos do ensino médio, maiara krebs segatto, noemi boer
  - Interligando saberes a partir do jogo tangram na formação de professores, Cristiane da Silva Stamberg, Rosélia Lutchemeyer
  - A Formação De Professores De Biologia Permeada Pelo Ler Escrever Maria Aparecida Lucca Paranhos, Clarinês Hames
  - Discutir gênero e diversidade sexual na educação básica: responsabilidade de quem?. Clarinês Hames, Adriana Toso Kemp
  - Prática Pedagógica Integrada e suas Potencialidades na Formação do Técnico em Agricultura do IFFar Campus Santo Ângelo, Carmen Smaniotto, Maria Aparecida Lucca Paranhos
  - Formação de professores: compromissos e estratégias institucionais do if farroupilha, Eliane de Lourdes Felden, Samuel Muller Forrati, Anderson Daniel Stochero Douglas Gabriel Schinke
  - A Carijada e o Pensar Sobre O Currículo, Gabriella Machado Koschevis, Maria Aparecida Lucca Paranhos
  - A educação integral ameaçada por projetos educacionais tecnicistas, Evandro Both, Letícia Ramalho Brittes
  - A Reforma do ensino médio e seus desdobramentos sobre o processo formativo preconizado pelo currículo integrado, Adriana Toso Kemp
  - Processos de aprendizagem dos alunos do Curso Técnico Integrado em Agropecuária: mediações pedagógicas no contexto da EPT, Tatiana Rosa da Silva, Marcele Homrich Ravasio
  - A Formação De Professores No Instituto Federal Farroupilha: As Interfaces De Uma Proposta Pedagógica Em Ação, Douglas Gabriel Schinke, Eliane de Lourdes Felden, Bianca Wagner Soares, Paulo César Dutra, Kauany Rafaela de Oliveira, Márcio Adriano Rosa da Silva.

 Os trabalhos apresentados serão publicados nos Anais do Evento.