IFFar discute execução de ações binacionais com Universidade do Trabalho do Uruguai (UTU)
O Instituto Federal Farroupilha, representado pela pró-reitora de extensão, Raquel Lunardi, reuniu-se com representantes de diversos departamentos da Universidade do Trabalho do Uruguai (UTU) para tratar da execução de ações binacionais em 2018.
Entre essas ações, está a oferta de cursos técnicos pela UTU com reserva de vagas para alunos brasileiros. Pelo menos dois cursos foram mencionados no encontro: Secretariado Executivo bilíngue (início em março de 2018) e tecnólogo de produtos de Gemas (proposto para o segundo semestre de 2018).
A pró-reitora destacou, ainda, a possibilidade de ampliação do Programa Institucional de Apoio ao Desenvolvimento e Integração da Faixa de Fronteira (PIADIFF) do IFFar, para que este contemple oportunidades de intercâmbio de alunos durante atividades como visitas técnicas, eventos e estágios.
Além disso, na ocasião foi iniciada a elaboração de propostas para a chamada pública do Proyecto Regional de Movilidad en formación docente, que objetiva o financiamento de ações conjuntas de mobilidade de curta duração. Organizada pela Comissão Regional de Formação Docente, integrante do Setor Educacional do Mercosul, a chamada será para instituições que atuem com formação docente na Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.
IFFar regulamenta concessão de afastamento parcial para servidores
Foi publicada nesta segunda-feira (31), instrução normativa que regulamenta a concessão de afastamento parcial para capacitação dos servidores. Trata-se da possibilidade de redução da carga horária semanal para os matriculados em cursos de nível médio, graduação ou pós que objetivem a elevação da escolaridade. O benefício não vale para servidores que possuem jornada de trabalho flexibilizada.
Podem ser concedidas até 8 horas semanais para servidores em cursos de nível médio, superior, pós-graduação lato sensu ou estágio curricular obrigatório e até 16 horas semanais para aqueles em pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado).
Confira todas as regras na Instrução Normativa PRDI Nº 01, de 31 de julho de 2017, disponível para download no link abaixo.
Edital nº 308/2017 - Processo de Seleção de projetos que contribuam para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação no IFFar - Retificação do Edital nº 191/2017
Os Pró-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IF Farroupilha), no uso de suas atribuições, tornam pública a Retificação do Edital nº 191/2017, que trata do processo de seleção de projetos que contribuam para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação no IF Farroupilha, por meio do estímulo à Pesquisa Aplicada, Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PD&I).
Edital nº 307/2017 - Processo seletivo para concessão de auxílio financeiro para projetos cooperados de pesquisa, desenvolvimento e inovação a serem desenvolvidos em instituições estrangeiras - Retificação do Edital nº 096/2017
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público a Retificação do Edital nº 096/2017, do Processo seletivo para concessão de auxílio financeiro para projetos cooperados de pesquisa, desenvolvimento e inovação a serem desenvolvidos em instituições estrangeiras.
Edital nº 306/2017 - Seleção Simplificada de Bolsistas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, do Instituto Federal Farroupilha – Equipe - Retificação do Edital 305/2017
A PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a Retificação do Edital 305/2017, de 31 de julho de 2017, que rege a Seleção Simplificada de Bolsistas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, do Instituto Federal Farroupilha – Equipe
Últimos dias para submeter trabalhos ao 35º SEURS
Até este domingo, 6 de agosto, estudantes e servidores do Instituto Federal Farroupilha podem se inscrever na seleção interna para apresentação de trabalhos no 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS).
Edital nº 305/2017 - Resultado preliminar - Seleção de Bolsistas do Pronatec – equipe
Referente ao edital nº 292/2017, de 18 de julho de 2017
SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO – PRONATEC, DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – IF FARROUPILHA – EQUIPE.
Edital nº 304/2017 - Resultado dos recursos e classificação - Seleção de Bolsistas e-Tec Brasil e Profuncionário (edital nº 281/2017)
RESULTADO DOS RECURSOS E HOMOLOGAÇÃO DA CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS (ANÁLISE DOCUMENTAL)
REFERENTE À SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE BOLSISTAS PARA O PROGRAMA REDE e-TEC BRASIL E PROFUNCIONÁRIO – CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – COORDENADOR PEDAGÓGICO, APOIO ADMINISTRATIVO/FINANCEIRO EDITAL Nº 281/2017, DE 11 DE JULHO DE 2017
O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, no uso de suas atribuições, torna pública a Pontuação e Classificação Preliminar dos Candidatos (Análise Documental) referente ao EDITAL Nº 281/2017, DE 11 DE JULHO DE 2017, conforme segue:
Edital nº 303/2017 - Seleção Simplificada de Bolsistas do PRONATEC - IFFar - Equipe
SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO – PRONATEC, DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – IF FARROUPILHA – EQUIPE.
Docente do Campus São Vicente do Sul apresenta trabalho em evento no Havaí
A professora do Campus São Vicente do Sul Janete Arnt apresentou um trabalho, fruto das pesquisas para sua tese de doutorado, na 24ª Conferência Internacional em Aprendizagem. O evento aconteceu na Universidade do Havaí (EUA) do dia 19 a 21 de julho.
O tema do trabalho aborda multiletramentos no contexto de ensino de inglês em cursos técnicos. Ela explica que “parte da pesquisa do doutorado em andamento tem como participantes alunos egressos do curso de agropecuária e empresas que recebem alunos para estágio acerca do papel da língua inglesa no contexto profissional”.
O objetivo do artigo apresentado foi identificar e analisar os contextos de uso da língua inglesa e os recursos semióticos reconhecidos por alunos egressos do curso técnico em agropecuária. A pesquisa foi conduzida a partir de um questionário respondido por 52 alunos egressos, cujas respostas foram analisadas a partir da Gramática Sistêmico-Funcional. O trabalho traz implicações para o contexto educacional no sentido de refletir sobre como a pedagogia dos multiletramentos pode auxiliar professores a transformar contextos de ensino e aprendizagem.
A professora Janete foi para os Estados Unidos em abril para realizar parte do período de doutorado no exterior, o chamado doutorado sanduíche. Durante esses quatro meses, ela esteve sob a orientação do professor Bill Cope da Universidade de Illinois.

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