Docentes de algumas disciplinas ofertam vagas em Projetos de Monitoria para alunos de cursos técnicos e superiores. Os Projetos de Monitoria são destinados ao reforço escolar em disciplinas teóricas e em disciplinas que exijam atividades práticas de laboratório.

Podem concorrer às vagas alunos regularmente matriculados e que não sejam beneficiários de outro tipo de bolsa do IF Farroupilha, exceto os benefícios advindos do Programa de Política de Assistência Estudantil.

As bolsas são no valor de R$200,00 para alunos de cursos técnicos e R$300,00 para alunos de graduação, e possuem validade entre setembro e dezembro de 2020.

As inscrições deverão ser realizadas até 31 de agosto de 2020, com envio da documentação exigida no Edital 101/2020, para o e-mail do Setor de Assessoria Pedagógica – Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Os critérios de classificação dos bolsistas estão no mesmo edital.

No quadro consta o nome da disciplina e o curso no qual o monitor irá atuar, o número de bolsas e o docente orientador.

Até o dia 30 de setembro, ex-alunos dos cursos técnicos e superiores do IFFar, formados em 2018 e 2019, podem participar da pesquisa de acompanhamento de egressos.

O Programa de Acompanhamento de Egressos (PAE) possibilita o levantamento de informações sobre a formação recebida e a inserção dos ex-alunos do IFFar no mercado de trabalho. A pesquisa vai gerar uma base de dados que subsidiará o planejamento de ações específicas no âmbito do ensino, pesquisa e extensão e atendimento aos egressos.

Em 2020, a pesquisa será realizada com os alunos egressos dos cursos técnicos e superiores, formados em 2018 e 2019. O questionário é composto por 17 perguntas de múltipla-escolha. Ele pode ser respondido através do Portal do Aluno (SIGAA).

Confira o passo a passo:

• Acessar https://sig.iffarroupilha.edu.br/sigaa
• Inserir usuário (CPF) e senha cadastrada
• Responder as 17 questões de múltipla-escolha
• Clicar em Gravar
• Clicar em Enviar

Conheça alguns dos objetivos do Programa de Acompanhamento de Egressos do IFFar

- Conhecer a situação profissional, os índices de empregabilidade e a inserção no mundo do trabalho dos egressos associada à formação profissional;
- Verificar a adequação entre a formação oferecida no curso e as exigências do mundo do trabalho;
- Identificar a continuidade dos estudos dos egressos após a conclusão dos cursos;
- Examinar aspectos qualitativos da instituição, seus cursos superiores e o desempenho dos estudantes e utilizá-los na elaboração de políticas de gestão acadêmica e administrativa;
- Reunir informações para o atendimento das necessidades dos egressos em relação à oferta de cursos de educação continuada e mantê-los informados sobre eventos, cursos e demais atividades oferecidas pela instituição;
- Disponibilizar, aos egressos, oportunidades de emprego encaminhadas à Instituição por parte das empresas.

Na última sexta-feira (21), a comunidade acadêmica do IFFar escolheu, de forma democrática, uma nova reitora e as direções gerais de campus para os próximos 4 anos. Confira o resultado preliminar da votação, publicado por meio do edital nº 284/2020. Cabem recursos quanto ao resultado preliminar. O formulário está disponível na página do edital.

Confira os candidatos e candidatas eleitas:

REITORIA

• Nídia Heringer 

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS ALEGRETE

• Ana Rita Costenaro Parizi

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS FREDERICO WESTPHALEN

• Bruno Batista Boniati

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS JAGUARI

• Ricardo Antonio Rodrigues

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS

• Rodrigo Carvalho Carlotto

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS PANAMBI

• Jorge Alberto Lago Fonseca

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS SANTA ROSA

• Analice Marchezan

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS SANTO ÂNGELO

• Adilson Ribeiro Paz Stamberg

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS SANTO AUGUSTO

• Márcia Fink

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS SÃO BORJA

• Artênio Bernardo Rabuske

DIREÇÃO GERAL – CAMPUS SÃO VICENTE DO SUL

• Deivid Dutra de Oliveira

Devido à necessidade de mantermos o distanciamento social, o Processo Seletivo para ingresso de alunos nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFFar será por sorteio. Essa decisão foi tomada para respeitar as medidas sanitárias necessárias para evitar a propagação do coronavírus. O intuito de tal medida é evitar aglomerações e manter o distanciamento social. O IFFar destaca que essa forma de seleção será utilizada neste ano, o que não significa que será adotada de forma permanente.

Os cursos técnicos integrados são destinados a candidatos que já concluíram o ensino fundamental e desejam fazer o ensino médio de forma integrada a um curso técnico no IFFar. Para todos os processos seletivos será mantido o sistema de cotas para ingresso.

O período de inscrições ainda não foi divulgado.

Novo Curso: Técnico em Agricultura

A partir de 2021 o IFFar – Campus Panambi terá vagas em um novo curso. O Curso Técnico em Agricultura é integrado ao ensino médio, com aulas nos turnos manhã e tarde, durante 3 anos. Serão disponibilizadas 35 vagas no Processo Seletivo.

Cursos Técnicos Integrados Diurnos ofertados no Campus

Técnico em Agricultura – 35 vagas – 3 anos de duração (NOVO)

Técnico em Automação Industrial – 30 vagas – 3 anos de duração

Técnico em Manutenção e Suporte em Informática – 35 vagas – 3 anos de duração

Técnico em Química – 35 vagas – 3 anos de duração

Que tal envolver as crianças em uma atividade lúdica e ao mesmo tempo instrutiva sobre o patrimônio cultural de nossa cidade? Foi pensando nisso que a professora Josiane Pillar Hinning, Coordenadora do Curso Técnico em Edificações (Proeja) do IFFar – Campus Panambi e Mestre em Patrimônio Cultural, criou a cartilha “Panambi para Colorir”.

Através dos personagens Norma e Ed, as crianças (e adultos também) são convidadas a percorrer edificações relevantes do nosso município, instigando-as a conhecerem mais sobre nossa cultura, pelo viés do patrimônio material e imaterial.

A cartilha foi lançada no dia 17 de agosto, dia estadual do Patrimônio Cultural. Essa ferramenta de educação patrimonial teve participação da acadêmica Janaina Nicolodi, do Curso Superior de Sistemas Gostou da Cartilha? Então faça a impressão do arquivo anexo e compartilhe conosco os resultados da pintura das imagens do Patrimônio Cultural de Panambi. Use as hashtags #eDIYficaemcasa e #iffarcampuspanambi

Em tempo: Nas imgens temos as tradicionais bolachas alemãs pintadas à mão, na série especial denominada "Doce Patrimônio", feitas pela @formigueiropbi

A Constituição Brasileira, em seu artigo 207, estabelece a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Isso significa que as instituições de Ensino Superior devem trabalhar esses três eixos de forma equivalente. E no IFFar – Campus Panambi, a possibilidade de participação em projetos de pesquisa inicia-se também no Ensino Médio, via participação como alunos voluntários ou bolsistas em projetos.

No mês de agosto, docentes do Campus aprovaram 15 projetos de pesquisa, totalizando 18 bolsas de iniciação científica para estudantes da instituição, e perfazendo um investimento de cerca de R$350.000,00 entre bolsas, equipamentos e materiais de consumo. Esses recursos são advindos de duas diferentes modalidades de fomento: os projetos de pesquisas aprovados para financiamento interno e os aprovados juntos à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs).

Os projetos de pesquisa aprovados via Fapergs foram demandados por instituições externas, reforçando o vínculo do IFFar – Campus Panambi com a comunidade local.

Confira os projetos, seus proponentes e número de bolsas disponíveis para estudantes. Estudantes interessados em participar dos projetos como voluntários ou bolsistas devem entrar em contato com os professores coordenadores.

Projetos de Pesquisa Aprovados Institucionalmente (IFFar)

Início: agosto de 2020

Término: julho de 2021

Número de bolsas: 7 bolsas para graduação, 2 bolsas para Ensino Médio e 1 bolsa para Pós-Graduação, com 1 ano de duração.

Projetos de Pesquisa Aprovados junto à Fapergs

Início: setembro de 2020

Término: agosto de 2022

Número de bolsas: 8 bolsas para estudantes de cursos superiores, com 2 anos de duração.

Para o Diretor de Pesquisa, Produção e Extensão do Campus Panambi, Gerson Azulim Müller, quando os três pilares ensino, pesquisa e extensão estão bem articulados, a forma com que se ensina e se aprende, interligando a teoria e prática, promove a formação integral do aluno, que é um dos pilares do Instituto Federal Farroupilha.

Na próxima sexta, 21/08, entre 10h e 20h, a comunidade acadêmica do IFFar realiza o processo de escolha dos cargos de reitora e de diretores e diretoras gerais de campus. A votação será online.

No Campus Panambi concorrem ao cargo de dirigente máximo os professores Jorge Lago da Fonseca e Rudimar Luís Petter.

Os planos de gestão dos candidatos podem ser consultados anexos.

Nessa manhã (13/08), servidores do Campus Panambi, em parceria com a Bart Bier Cervejaria Artesanal, realizaram a entrega de 450 unidades de álcool glicerinado 80%. 400 unidades foram destinadas à Prefeitura Municipal de Panambi, para distribuição via Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Habitação, e 50 unidades foram doadas ao Lar de Idosos Tabea.

A produção de álcool para doação visa auxiliar no combate à propagação do coronavírus em Panambi e região. Nas próximas semanas os municípios de Condor, Pejuçara e Santa Bárbara do Sul também serão contemplados com doações.

Entidades locais, sem fins lucrativos e que atuem no atendimento ao público, também podem demandar a doação de álcool glicerinado 80%. Interessados devem entrar em contato com a chefia de gabinete do Campus (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

Sobre o álcool glicerinado

O álcool glicerinado 80% possui uma textura mais líquida que o álcool 70%, mas é igualmente eficiente como formulação antisséptica para a limpeza das mãos, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS)

Acolhido pela comunidade panambiense, em 2008 o Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) instalou-se em uma área doada pela Prefeitura Municipal, no local onde funcionava o antigo horto florestal. Após dois anos de obras para a construção da infraestrutura básica, em 2 de agosto de 2010 alunos do Curso Técnico em Agroindústria participaram da aula inaugural do Campus.

Na ocasião, cinco cursos eram ofertados, atendendo os 135 primeiros alunos da instituição. A partir de então, a oferta de cursos tem sido ampliada anualmente, sempre em consonância com os Eixos Tecnológicos de atuação do Campus, considerando as demandas da comunidade e em observância ao Arranjo Produtivo Local.

Nesse período de uma década a instituição vem trabalhando para consolidar-se como referência em educação profissional e tecnológica, através da aproximação com a comunidade, ofertando cursos que possam impulsionar a qualidade de vida das pessoas e o crescimento local e regional.

Hoje, para atender cerca de 1000 alunos, além de contar em seu quadro funcional docente com 33 doutores, 27 mestres e 2 especialistas, o Campus Panambi também tem uma equipe técnico-administrativa muito qualificada, que conta com serviços de apoio técnico-pedagógico, assistência estudantil e atendimento especializado a pessoas com necessidades educacionais especiais, entre outros. Apresenta, ainda, infraestrutura composta de salas de aula tradicionais, auditório para 200 pessoas, ginásio poliesportivo, biblioteca e diversos laboratórios. Suas instalações possuem acessibilidade, com infraestrutura necessária para garantir a preservação do ensino público de qualidade, baseado no princípio de que a Educação é um bem comum e direito de todos.

Atualmente o Campus Panambi dispõe de 450 vagas para ingresso anual em 15 cursos totalmente gratuitos, que vão do ensino médio à pós-graduação. O IFFar agradece a todos que fazem parte dessa história e compromete-se, por meio de seus servidores, a tornar a educação pública, gratuita e de qualidade uma realidade acessível a milhares de alunos.

Confira o histórico de nossos 10 anos de atuação no documento anexo.

O IFFar firmou parceria com a Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor (SNFDT), da Secretaria Especial do Esporte, vinculado ao Ministério da Cidadania, através da aprovação de projeto no Programa Academia & Futebol. 

O projeto, construído pelos professores de Educação Física do IFFar, consiste na implantação de três núcleos de vivência do futebol e do futsal no âmbito do Instituto Federal Farroupilha, nos campi de Alegrete, Panambi e São Vicente do Sul, com o intuito de proporcionar acesso cultural e prática do futebol e futsal para crianças e adolescentes do sexo masculino e feminino que estejam matriculadas na rede pública de ensino.

O trabalho terá duração de 24 meses. A primeira etapa do projeto, a ser desenvolvida até dezembro de 2020, será de estruturação, organização dos núcleos e aquisição de material esportivo. A coordenação local do projeto é do professor Jaubert de Castro Menchik.

Considerando o contexto atual de pandemia, a segunda etapa do projeto está prevista para o ano de 2021, dependendo da autorização para realização das atividades presenciais. Nesta etapa estima-se atender um total de 150 crianças e adolescentes em Panambi, com diferentes turmas e horários. As inscrições serão realizadas de acordo com a faixa etária e número de turmas. O período de inscrições será divulgado posteriormente.

Integração com a comunidade

Apoiado pelo Setor de Esporte e Lazer da Pró-Reitoria de Extensão do IFFar, a coordenação dos núcleos será realizada pelos professores de Educação Física Mauro Pereira Mendes (Alegrete), Jaubert de Castro Menchik (Panambi) e Haury Temp (São Vicente do Sul). Cada núcleo irá beneficiar cerca de 150 crianças e adolescentes com atividades voltadas à inclusão social, melhoria nas condições de vida e desenvolvimento territorial.

Para a Pró-Reitora de Extensão do IFFar, Raquel Lunardi, “o projeto vai ao encontro do Plano de Desenvolvimento Institucional (2019-2026) e tem papel fundamental na geração de novas e qualificadas oportunidades de formação para crianças e adolescentes. Por isso, o engajamento institucional nesta ação potencializa a função social do IFFar”.

Para os professores de Educação Física, o projeto irá fortalecer as ações do IFFar no âmbito de cada campus, pois os desafios do Programa Academia & Futebol também são parte dos desafios das Instituições Federais de Ensino, com destaque para a defesa do respeito à diversidade (cultural, sexual, étnica e religiosa), ações conjuntas com a sociedade, produção e difusão do conhecimento científico, integração entre pesquisadores, estudantes e profissionais baseado nos princípios do ensino, pesquisa e extensão.