Na tarde da quinta-feira, 8/11, integrantes da APAE realizaram uma visita ao IFFar – Campus Panambi a fim de participar de uma aula interativa sobre interações ecológicas. As alunas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Geovana Sarturi e Dioneia Lagasse, promoveram uma prática pedagógica envolvendo as disciplinas de Diversidade e Educação Inclusiva, Ecologia e Práticas de Ensino. O objetivo foi abordar as interações ecológicas dos animais com o meio ambiente, reconhecendo o habitat natural e as preferências alimentares de diferentes espécies.

Durante a atividade os participantes da APAE assistiram a um vídeo sobre animais onívoros, herbívoros e carnívoros, e posteriormente deslocaram os animais taxidermizados (empalhados) para espaços de um cenário especialmente criado para simular o habitat de cada espécie. Além da atividade, os alunos desenharam, pintaram e confraternizaram com professoras e alunas do campus. A aula interativa foi resultado de uma Prática enquanto Componente Curricular (PeCC) da turma de licenciandos do 6º semestre.

As alunas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Adriana Andres Ponciano, Juliane Ditz Knob, Marilei Maia e Marcella Brun Campos, são as autoras do vídeo-documentário "Comportamento Sexual do Sagui em uma localidade de Porto Mauá-RS", resultado de uma pesquisa sobre a vida de famílias de saguis e relatos dos moradores das proximidades de uma trilha ecológica situada na comunidade de Três Bocas. O trabalho, orientado pelos professores Antônio Azambuja Miragem, Luciane Oleques e Michele Brodt, foi desenvolvido na disciplina de Prática de Ensino de Biologia V, em 2017.

A produção do documentário ampliou o aprendizado das estudantes, dentro dos desafios da atualidade, no uso das diversas tecnologias da informação aplicadas aos processos educativos. "A condução das etapas fundamentais para a produção do documentário serve para o entendimento do papel de professor na construção do conhecimento, sendo capaz de produzir materiais de aplicação real no cotidiano escolar", relata a acadêmica Marcella. "Acreditamos que os futuros professores devam necessariamente ir ao encontro deste universo virtual que se apresenta no século XXI, o qual certamente está construindo um perfil docente "digital" desafiador", conclui.

O documentário pode ser visto aqui. (Youtube)