IFFar vai aumentar valor dos Auxílios Estudantis em 2025

^{Foto: estudantes do IFFar (Banco de Imagens/IFFar)}

O aumento dos auxílios estudantis foi aprovado por unanimidade entre os gestores do IFFar durante a última reunião do Codir de 2024, realizada no dia 11 de dezembro. O reajuste geral é de cerca de 25%.

Confira como eram e como ficam os valores:

• Auxílio Atleta – destinado aos estudantes que apresentam potencial de destaque em alguma modalidade esportiva ofertada no campus: de R$240 para R$300;
• Auxílio Eventual – destinado aos estudantes que passaram a estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica fora do período de inscrição no edital regular de concessão de auxílios: de R$240 para R$300;
• Auxílio Inclusão Digital – destinado a estudantes de cursos presenciais e EaD para a promoção da inclusão digital (como o pagamento de conta de internet): de R$80 para R$100;
• Auxílio Permanência – destinado a todos os estudantes do IFFar que estejam em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O valor do auxílio depende do Índice de Vulnerabilidade Social (IVS) do aluno:
  • G1: de R$240 para R$300;
  • G2: de R$160 para R$200;
  • G3: de R$80 para R$100.

Todos os Auxílios Estudantis do IFFar são destinados a estudantes que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Até 2024, era necessário comprovar renda familiar per capita de até 1,5 salários-mínimos.

Também são requisitos de acesso aos auxílios a matrícula em todas as disciplinas oferecidas no semestre e a frequência mensal de 75%. Os Auxílios Estudantis do IFFar são regrados pela Resolução nº 26/2022, disponível aqui.

Impacto financeiro do aumento pode ser de até R$600 mil

Em 2024, o IFFar concedeu 1663 auxílios, a maior parte deles na modalidade permanência. O investimento foi de cerca de R$2,38 milhões. Com o reajuste dos auxílios, o valor iria para R$2,98 milhões – uma diferença de R$600 mil.

A pró-reitora de Ensino do IFFar, Patrícia Donicht, explicou que, a partir de 2025, em razão de alteração na Política Nacional de Assistência Estudantil do Governo Federal (PNAES), os auxílios serão concedidos a estudantes que comprovarem renda de até 1 salário-mínimo, e não mais 1,5.

Com a alteração na PNAES, o número de estudantes que passará a receber o auxílio será reduzido, já que a renda máxima exigida para o acesso será diminuída. A mudança vai afetar apenas a concessão de novos auxílios. Aqueles que já recebem manterão o benefício.

O diretor de Assistência Estudantil do IFFar, Hermes Uberti, disse que, no IFFar, a redução deve ser de cerca de 23,3%, considerando dados da última pesquisa do Perfil do Estudante.

A redução no número de auxílios concedidos ajuda a amenizar o impacto do aumento do valor. Esta é, para Hermes Uberti, uma das razões favoráveis ao incremento. Ele também citou o fato de o auxílio na ser reajustado desde 2018 e a previsão aumento de cerca de R$570 mil no orçamento da Assistência Estudantil para 2025.

Além disso, o Auxílio Estudantil do IFFar é fator favorável para a permanência e o êxito dos alunos. “Isso é demonstrado através de dados: o auxílio faz uma diferença enorme na probabilidade de os estudantes acessarem e finalizarem seus cursos”, afirmou Hermes Uberti.

Codir reafirma proibição de uso de celulares em sala de aula

O uso de telefones celulares por estudantes em sala de aula foi outra das pautas da 9ª Reunião Ordinária do Colégio de Dirigentes do IFFar (Codir). A utilização dos aparelhos durante as aulas sem autorização do professor já consta como proibida no Regulamento Disciplinar Discente, que foi atualizado em 2024.

A inclusão da pauta foi solicitada pelo Campus São Borja. O diretor-geral da unidade, Artênio Rabuske, argumentou que os telefones podem ser úteis, mas o uso indiscriminado pode prejudicar o aprendizado dos alunos.

“Sabemos que o celular é usado para pesquisas, para acesso aos sistemas institucionais. Mas também, com esse aparelho, os estudantes têm o mundo e, muitas vezes, eles estão em qualquer outro lugar, menos na sala de aula”, afirmou.

Diretores de outras unidades do IFFar relataram formas de efetivar a proibição do uso não autorizado dos telefones. Uma delas é a aquisição de caixas para que os alunos guardem os celulares de forma voluntária durante as aulas.

A reitora do IFFar, professora Nídia Heringer, sugeriu que sejam pensadas ações institucionais para subsidiar e reforçar a regra que já existe no Regulamento Disciplinar Discente.

9ª Reunião Ordinária do Codir - A pauta completa da 9ª Reunião Ordinária do Codir pode ser acessada neste link. O encontro foi transmitido ao vivo pela WebTV do IFFar. A gravação está disponível aqui. Acompanhe o Portal do IFFar para ler mais notícias sobre a pauta da reunião.

Confira outras notícias publicadas sobre a reunião:

• IFFar inicia planejamento de ações para 2025

Secom