IFFar publica Relatório de Gestão 2022

O documento inicia com um texto assinado pela reitora do IFFar Nídia Heringer. Nele, ela explica o Relatório e retoma alguma das atividades institucionais realizadas durante o ano de 2022.

A gestora define o Relatório de Gestão como “um documento que visa a sistematizar e a fornecer as principais informações sobre recursos humanos e orçamentários, bem como sobre os processos e os resultados institucionais”.

Nídia Heringer destaca o fato de 2022 ter sido o ano em que as atividades institucionais presenciais foram retomadas após a pandemia de Covid-19. A retomada trouxe a necessidade de adaptação nos Planos de Ação e nas rotinas administrativas e pedagógicas do IFFar.

Atividades institucionais importantes puderam ser retomadas, como a Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (Mept), os Jogos Estudantis e a Mostra Cultural. Também houve a necessidade de “reorquestração” das estruturas físicas, como as moradias estudantis que voltaram a funcionar.

“Surgiu com isso um novo expoente: um esforço coletivo para a retomada do convívio”, escreve a reitora Nídia Heringer.

Balanço de ações realizadas em 2022

O Relatório de Gestão traz um balanço de atividades realizadas no exercício de 2022 de forma bastante sistematizada, apresentando, por exemplo, a partir da página 29, as oportunidades e ameaças identificadas por cada pró-reitoria.

A de Ensino (Proen), identifica a retomada das atividades letivas presenciais como uma das oportunidades do exercício de 2022. O retorno foi, contudo, feito de forma gradual em razão das comorbidades de alguns estudantes e servidores. De acordo com a Proen, isso prejudicou o planejamento de retorno das atividades.

A motivação e o interesse da comunidade acadêmica pelo retorno das atividades presenciais foi igualmente vista como uma oportunidade. A possibilidade de maior utilização das tecnologias, a necessidade de mais qualificação profissional no contexto pós-pandemia e a ampliação da oferta de cursos EaD também foram vistas pela pró-reitoria como consequências positivas durante a retomada das atividades presenciais.

De forma semelhante, as demais pró-reitorias também identificam oportunidades e ameaças durante o exercício de 2022. A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PRPPGI) destaca a parceria sólida com a Fapergs que viabilizou a realização de 31 projetos de pesquisa.

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex), cita os projetos Cidades Educadoras, Geoparque Raízes de Pedra e a curricularização da extensão. A Pró-Reitoria de Administração destaca a implantação do PGD como uma das oportunidades e cita os cortes orçamentários como uma das ameaças.

Ações relacionadas ao PDI

Entre outros dados relevantes, o Relatório de Gestão 2022 também apresenta um quadro destacando ações e resultados relacionados ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2019-2026) a partir da página 46. A apresentação segue a ordem dos objetivos estratégicos e das metas elencadas no PDI.

Nessa área, o documento destaca alguns resultados importantes alcançados pelo IFFar no ano de 2022, entre eles:

• oferta de cursos de doutorado interinstitucional (Dinter) para 23 servidores;
• 100 servidores contemplados pelo Programa Institucional de Incentivo à Qualificação Profissional (PIIQP);
• 55 projetos de pesquisa e 43 de extensão vinculados aos servidores técnicos-administrativos em educação;
• participação de 63 TAEs em projetos de pesquisa e 174 TAEs em projetos de extensão;
• 14.371 alunos matriculados e oferta de 4591 vagas nos Processos Seletivos para cursos do IFFar;
• 772 alunos atendidos com moradia estudantil, 1673 com bolsas e auxílios e mais de 18 mil em programas de saúde.

Relatório de Gestão 2022 – além das informações destacadas aqui, o Relatório de Gestão 2022 traz informações detalhadas sobre orçamento, patrimônio, infraestrutura licitações, contratos, gestão de pessoas, tecnologia da informação, sustentabilidade, entre outras. O documento completo está disponível no site do IFFar, neste link.

Secom