No primeiro semestre deste ano, oito cursos de graduação do IFFar receberam visitas externas in loco do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) para fins de reconhecimento e de autorização de funcionamento de curso. Após avaliação, o Inep/MEC atribuiu Conceito de Curso 5 (nota máxima, em uma escala de 1 a 5) para cinco desses cursos e Conceito 4 para os outros três.

Os resultados atestam a qualidade da organização didático pedagógica, do corpo docente e da infraestrutura dos cursos - três dimensões avaliadas no processo.

Confira a tabela de cursos avaliados e os conceitos obtidos:

As visitas externas in loco para reconhecimento de curso foram realizadas pela primeira vez de forma virtual. A Diretora de Graduação da Pró-reitoria de Ensino (Proen), professora Janete Maria De Conto, explica que o formato trouxe novos desafios para o IFFar. Dentre eles, a organização da documentação digital e a visita virtual guiada à infraestrutura. 

"Houve preocupação com o sinal de internet para a transmissão das visitas, tendo em vista os deslocamentos entre as instalações ocupadas por cada curso, considerando a grande área física dos campi. Entretanto, as coordenações - e demais servidores responsáveis por apresentar a infraestrutura aos avaliadores - foram bem sucedidas nesse novo desafio", relata a diretora.

A visita para autorização de funcionamento do Bacharelado em Enfermagem do Campus Santo Ângelo, por sua vez, foi presencial.

Para Janete, o êxito obtido nas avaliações faz parte de um processo de qualificação dos cursos, de uma maior compreensão sobre os processos avaliativos e do empenho das equipes envolvidas para a comprovação dos indicadores.

Avaliação de cursos de graduação

Os cursos de graduação no Brasil passam por três tipos de avaliações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC): autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento. As visitas externas in loco são apenas uma parte desses processos. 

No caso do IFFar, instituição federal com Índice Geral de Cursos (IGC) 4, a autorização só é necessária para cursos das áreas de saúde e direito, conforme explica a pesquisadora institucional Leize Nemitz. Para todas as outras áreas, o IFFar possui autonomia para criação, independente de autorização do MEC.

Já o processo de reconhecimento é condição necessária para a validade nacional dos diplomas de qualquer curso de graduação. Assim, o reconhecimento de um curso novo deve ser solicitado pela IES quando este tiver completado, no mínimo, 50% de sua carga horária. (Confira o detalhamento das etapas do reconhecimento no final desta notícia)

Atualmente, dos 56 cursos de graduação em desenvolvimento no IFFar, 43 já passaram por avaliação de reconhecimento, sendo que sete deles passaram também por avaliação de renovação de reconhecimento. Do total de cursos avaliados, 42% obtiveram conceito máximo e 56%, conceito 4. Para o segundo semestre de 2022, estão agendadas mais seis visitas in loco virtuais para avaliação de reconhecimento. 

Além da professora Janete De Conto, fazem parte da equipe que assessora os cursos e os campi nos processos de avaliação externa as Assessoras Pedagógicas da PROEN, Neila Pedrotti Drabach e Taise Tadielo Cezar, a Pesquisadora Institucional, Leize Barbo Nemitz, e a coordenadora de Avaliação Institucional, Nadia Casani Belinazzo.

Secom