O IFFar Campus Santo Ângelo foi contemplado em 3 editais de fomento para implantação e implementação do Laboratório IF Maker através da realização de ações voltadas à Cultura Maker, Empreendedorismo, Inovação e Economia 4.0. 

A importância da estruturação de um laboratório Maker está no atendimento à demandas dos setores produtivos que buscam por profissionais qualificados e no desenvolvimento de conhecimentos, competências e habilidades associadas ao trabalho colaborativo, gerenciamento de projetos, utilização de ferramentas e recursos tecnológicos inovadores, criatividade, empreendedorismo, e outras que promovem o protagonismo estudantil.

Foram submetidos projetos aos editais:

• Edital nº 318/2022 do IFFar, onde alcançou o 1º lugar dentre outras 5 propostas submetidas. 
• Edital nº 83/2022 da SETEC/MEC ficou em 22º lugar, obtendo nota máxima, e sendo uma das 40 propostas selecionadas, concorrendo nacionalmente, com cerca de 120 projetos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. No Rio Grande do Sul, foram contemplados o IFRS com 2 projetos e o IFFar. 
• Edital nº 88/2022 da SETEC/MEC foram 40 propostas selecionadas a nível nacional da Rede Federal, sendo uma para cada estado e as restantes por classificação de nota. No Rio Grande do Sul, também foram contemplados o IFRS com 2 projetos e o IFFar. A proposta do campus Santo Ângelo ficou em 7º lugar na classificação por ampla concorrência.

Descrição das propostas de cada edital:

Edital 318/2022 IFFar: implantação do Laboratório IF Maker com aquisição de equipamentos no valor de R$ 33 mil, entre eles: Impressora 3D, CNC Corte à Laser, e Kits de robótica. O Laboratório IF Maker deve estar disponível para atendimento durante 5 turnos por semana, para a comunidade interna do IFFar, e também para a comunidade externa. Mais informações sobre os Laboratórios IF Maker no IFFar podem ser obtidas em Laboratórios IFMaker - IFFar

Edital 83/2022 SETEC/MEC - Oficinas 4.0 - 3ª edição: capacitação de professores e estudantes do IFFar para desenvolvimento de Projetos de Inovação Tecnológica, com 240h de oficinas obrigatórias e 200h de oficinas opcionais, além de R$ 20 mil para aquisição de equipamentos (Computador com Placa Gráfica), R$ 2 mil em insumos (Kit sensoriamento Raspberry PI) e R$ 46 mil em bolsas de pesquisa. O projeto selecionado visa desenvolver um aplicativo para gerenciamento de pequenas propriedades rurais, quanto aspectos financeiros e de produção, chamado AGRIFFAR. Serão selecionados 3 estudantes de nível médio com bolsa de R$ 600,00 e 2 estudantes de graduação com bolsa de R$ 800,00, para atuarem por 20 horas semanais, durante 10 meses. São parceiros do Setor Produtivo a empresa Solution Informática Ltda e o Sindilojas Missões, e como instituições públicas de educação básica são parceiras a Escola Estadual Técnica de Entre-Ijuís e a SMEd de Santo Ângelo. As oficinas irão abordar conceitos sobre Aprendizado de Máquina, Desenvolvimento de Aplicativos para Dispositivos Móveis, Prototipagem Eletrônica, Robótica e Visão Computacional. Além de Pensamento Computacional, Empreendedorismo e Inovação, Gestão de Projetos, e Projeto de Inovação Tecnológica.

Edital 88/2022 SETEC/MEC: ações de formação em programação e/ou robótica e/ou cultura maker para estudantes dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) das redes públicas de ensino. O projeto selecionado visa ofertar oficinas de 20h para cerca de 500 alunos dos municípios de Santo Ângelo, Entre-Ijuís, Giruá e Vitória das Missões, e 4h de formação para os respectivos professores das escolas. Serão recebidos R$ 37 mil para aquisição de equipamentos e insumos e R$ 45 mil em bolsas de pesquisa.  Para monitores, serão selecionados 2 estudantes do IFFar de nível médio com bolsa de R$ 400,00 por 9 meses, 3 estudantes de graduação com bolsa de R$ 600,00, durante 8 meses, além de 3 colaboradores externos, com bolsa de R$ 550,00 por 4 meses, que esteja vinculado à escolas parceiras do projeto. E 1 servidor extensionista com bolsa de R$ 600,00 por 8 meses. Todos com atuação de 10 horas semanais. Entre os equipamentos a serem recebidos, constam Impressora 3D, Óculos de Realidade Virtual e Kits de Robótica. As instituições de ensino parceiras do projeto são a Secretaria Municipal de Educação de Santo Ângelo (Valdemir Roepke), EMEF São Pedro, de Giruá (Clenice de Oliveira), ETEEI Escola Técnica Estadual de Entre-ijuís (Ivani Salete Baccarin) e a Secretaria Municipal de Educação de Vitória das Missões (Elisângela Schmidt).

Além destas 3 propostas, o IFFar Campus Santo Ângelo adquiriu, via emenda parlamentar da Deputada Federal Fernanda Melchionna, um telescópio de 150mm com montagem equatorial, para utilização em observações da lua, estrelas e planetas, e astrofotografia, através do Projeto de Extensão denominado "Clube de Astronomia do IFFar Campus Santo Ângelo", que em 2022, atendeu gratuitamente, cerca de 400 alunos das escolas municipais, utilizando um telescópio (emprestado) de 114mm, além de realizar observações em eventos como a FEAAGRI e a Carijada do IFFar. A temática da Astronomia também poderá ser abordada nas ações do Edital 88/2022.

A professora Karlise Soares Nascimento atuará como coordenadora dos projetos e do Laboratório IF Maker, neste ano de 2023. Os servidores e comunidade em geral que desejarem usar o Laboratório IF Maker, necessitarão adquirir os insumos necessários aos seus projetos, tais como os filamentos para uso na impressora 3D, as placas de MDF ou acrílico para uso na cortadora laser, sempre verificando as especificações adequadas para o melhor uso dos equipamentos.

Próximos passos:

Até final de janeiro os Acordos de Cooperação Técnica com as equipes da SETEC deverão ser assinados e até 10 de fevereiro deve ocorrer a indicação dos bolsistas. Desta forma, será publicado o Edital de Chamada Pública para preenchimento das vagas dos bolsistas.

Ainda no mês de fevereiro está prevista a organização do espaço do Laboratório IF Maker, que contempla a preparação da infraestrutura, recebimento e instalação dos equipamentos. Além de reuniões com a SETEC.

As atividades com os bolsistas iniciarão em março, quando será definida a agenda das oficinas com as escolas do Edital 88/2022.