A portaria Nº 483/2020 que estabelece as diretrizes para as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão e desenvolvimento do Instituto Federal Farroupilha no período da suspensão do calendário acadêmico estabelece um prazo em que até o dia 25 de maio de 2020, todos os campi do IFFar deverão:

• Elaborar seus respectivos planos de atividades, com organização a seu critério (apresentação das atividades por curso, integradas entre os cursos, integradas entre campi, etc.);

• Divulgar seus planos de atividades no portal institucional e nas páginas próprias;

• Assegurar o envio do(s) plano(s) de atividades, por meio das coordenações dos cursos, a todos os estudantes.

Neste sentido, o Instituto Federal Farroupilha – Campus Frederico Westphalen informa a sua comunidade acadêmica a respeito de seu planejamento de atividades relativas ao período de suspensão do calendário acadêmico.

Atividades Administrativas de Gestão seguem acontecendo normalmente por meio de atividades remotas e deslocamentos até o campus (havendo necessidade) sem aglomeração de pessoas. Da mesma forma o atendimento ao público externo (ex. expedição de documentos, recebimento de materiais, etc.) ocorre normalmente por meio de atendimentos agendados por e-mail e/ou telefone. Destaca-se o intenso trabalho de planejamento e dimensionamento da aquisição de insumos (ex. álcool gel, dispensers, máscaras, etc.) visando a organização do retorno às atividades presenciais respeitando os protocolos de segurança.

Da mesma forma destaca-se o intenso trabalho da Coordenação de Assistência Estudantil na tentativa de não deixar os estudantes desassistidos neste momento e da Coordenação de Ações Inclusivas em proporcionar condições de acessibilidade e orientações pedagógicas individualizadas on-line aos estudantes com necessidades educacionais específicas bem como prestando suporte aos docentes

Atividades não presenciais previstas dentro dos cronogramas dos projetos de pesquisa e extensão seguem sendo desenvolvidos normalmente. Inclusive alguns projetos estão na etapa de finalização enquanto alguns editais estão captando projetos para desenvolvimento futuro.

A respeito das ações relacionadas ao ensino, destacam-se o planejamento das seguintes atividades:

• Semana 1 (18 a 22 de maio) – Desenvolvimento e correção (feedback) das atividades propostas até o período de suspensão do calendário acadêmico (15/Maio). Para além deste período, os estudantes que deixaram de entregar atividades desenvolvidas durante o período de suspensão das atividades presenciais, terão oportunidade de combinar com os professores alternativas de recuperação.

• Semana 2 (25 a 29 de maio) – Os estudantes do IFFar foram convidados a participar de um curso de “Introdução ao Moodle”. A plataforma Moodle será utilizada pelo IFFar/FW para o desenvolvimento de cursos livres com vistas à certificação de Atividades Complementares de Curso (ACCs) devidamente previstas na maioria dos cursos. Além disso a plataforma também será utilizada para desenvolver as Orientações de Estágio dos estudantes do Curso Técnico em Agropecuária (Integrado e Subsequente). Ao longo dessa semana os professores conselheiros dos cursos técnicos integrado estão organizando videoconferências com as turmas para sistematizar apontamentos relativos aos pré-conselhos de classe.

• Semana 3 (1 até 5 de junho) – Os professores e demais servidores que atuam junto ao ensino nos cursos técnicos integrados estarão reunidos através da plataforma de videoconferência para realizar os conselhos de classe e avaliar o desempenho dos estudantes durante o período de fevereiro até 15/Maio. Neste mesmo período os Colegiados dos Cursos de Graduação estarão reunidos para debater importantes questões relacionadas à Reformulação das Diretrizes Curriculares Institucionais dos Cursos de Graduação. A aprovação da reforma nas diretrizes é importante pois abrirá caminho para a reforma dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação (Administração, Ciência da Computação, Matemática e Medicina Veterinária) que deverá acontecer na sequência.

• Atividades previstas para além do dia 8 de junho: na tentativa de manter o contato com os estudantes e visando desenvolver atividades complementares de curso e atividades de orientação, os servidores do IFFar/FW propuseram cursos livres para os estudantes. São mais de 40 opções em diferentes temáticas (Cultura, Ciência, Tecnologia, etc.). Os cursos estão sendo organizados pelos servidores ao mesmo tempo em que os alunos participam de um curso denominado Introdução ao Moodle (ao todo houveram 455 inscrições).

A respeito dos “cursos livres” o IFFar esclarece que são cursos de capacitação com o objetivo de aperfeiçoamento de habilidades e aprofundamento de conhecimento de temáticas de interesse dos estudantes. São experiências formativas de curta duração, sem elevar nível de escolaridade, que vão além dos componentes curriculares dos cursos da instituição. Os cursos poderão englobar temáticas sobre arte, cultura, ciência, tecnologia, legislação, ferramentas, preparação para exames nacionais etc. É uma excelente oportunidade manter-se ativo e ao mesmo tempo se qualificar.

A relação completa dos cursos pode ser consultada no seguinte endereço: http://cursos.fw.iffarroupilha.edu.br/inscricao/. As inscrições poderão ser feitas no período de 25/Maio até 04/Junho e os cursos iniciarão na semana do dia 08/Junho.

Neste primeiro momento os cursos estão sendo ofertados na forma de Projetos de Ensino com público alvo os estudantes do IFFar/FW. Futuramente alguns cursos poderão ser ofertados também à comunidade externa como ações de extensão.

O IFFar/FW também informa aos estudantes que está disponibilizando acesso gratuito e ilimitado à plataforma GSuite o qual possibilita o estudante ter acesso a uma conta “@aluno.iffar.edu.br” que lhe permite acessar e-mail institucional, armazenamento em nuvem, hospedagem de páginas/blogs, organização e conferências, etc.

Os estudantes de final de curso que precisam apresentar seus relatórios de estágio estão sendo estimulados pelos professores orientadores a realizar tal ação através de videoconferência, utilizando-se dos recursos da plataforma GSuite. Da mesma forma as atividades de orientação (ex. bolsistas e/ou estudantes de TCC) segue acontecendo normalmente através de plataforma digitais.

Estamos a disposição para esclarecer qualquer dúvida ou prestar informações, pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.