CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO: UN HOMENAJE A PAULO FREIRE

05/10/2021 – 13/11/2021 - 10:00 - 16:00 GMT-3

Sobre o evento

CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO 

Se estima necesario generar espacios dialógicos de reflexión, socialización y aprendizaje, de carácter internacional, teniendo en cuenta que éstos se han visto reducidos considerablemente, como consecuencia de las limitaciones ocasionadas por la pandemia del COVID 19; lo cuál ha afectado de manera significativa la producción y la actividad académica a nivel mundial. Por otra parte, la producción intelectual de Paulo Freire ha sido un importante referente socio-pedagógico y sigue siendo pertinente para propiciar reflexiones e impactos en los procesos educativos con miras al desarrollo humano, especialmente en el contexto latinoamericano. Paulo Freire nació el 19 de septiembre de 1921, se aproxima un siglo de su natalicio, fecha que se considera propicia para hacer un reconocimiento a su obra y estimular su apropiación, porque, pese al tiempo transcurrido no hemos alcanzado los trascendentes propósitos del pensamiento crítico 

OBJETIVO GENERAL

 Posibilitar espacios extracurriculares de alta calidad e impactos, con fines de apropiación social educativa, en relación con el pensamiento de Paulo Freire y de otras corrientes pedagógicas contemporáneas basadas en su obra o en contraposición a ella. 

OBJETIVOS ESPECIFICOS 

Potenciar la creación y fortalecimiento de redes de procesos de cooperación académica U F F & S O U C E T | 2 0 2 1 

Favorecer la visibilización de resultados, productos e impactos del trabajo docente e investigativo CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO 

Contribuir al fomento del pensamiento crítico en la gestión educativa y el aprendizaje

Potenciar la creación y fortalecimiento de redes de cooperación e internacionalización educativa

Generar las memorias del evento.

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO IBERO-AMERICANA

Considera-se necessário gerar espaços dialógicos de reflexão, socialização e aprendizagem internacional, tendo em conta que estes têm sido consideravelmente reduzidos, como consequência das limitações causada pela pandemia COVID 19 que afetou de uma forma significativa produção e atividade acadêmica em todo o mundo.

Por outro lado, a produção intelectual de Paulo Freire tem sido uma importante referência sócio-pedagógica e permanece relevante para promover reflexões e impactos nos processos educacionais com vistas ao desenvolvimento humano, especialmente no contexto latino-americano.

Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, um século de sua nascimento, data que é considerada favorável para fazer um reconhecimento à sua obra e estimular sua apropriação, pois, apesar do tempo decorrido, alcançamos os propósitos transcendentes do pensamento crítico. 

OBJETIVO GERAL

Ativar espaços extracurriculares para alta qualidade e impactos, para efeito de apropriação social educacional, em relação ao pensamento de Paulo Freire e outras correntes pedagógicas contemporâneos com base em seu trabalho ou em ao contrário disso

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover a criação e fortalecimento de redes de processos de cooperação acadêmica U F F & S O U C E T | 2 0 2 1

Promover a visibilidade dos resultados, produtos e impactos do trabalho de ensino e pesquisa 

Contribuir para a promoção do pensamento crítico em gestão educacional e aprendizagem 

Potencializar a criação e o fortalecimento de redes de cooperação e internacionalização educativa

Gerar as memórias do evento