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Com exibições mensais de filmes seguidas por rodas de conversa, o projeto CineHistória chega a sua quarta edição promovendo educação de qualidade por meio da sétima arte. A iniciativa extensionista do IFFar – Campus Jaguari, coordenada pela professora Carina Martiny, envolve estudantes do Centro de Referência de Santiago e duas escolas estaduais da cidade, alinhando-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4), que visa garantir educação inclusiva, equitativa e de qualidade.

Do interior de São Paulo à fronteira oeste gaúcha, a história de Jéssica Carvalho é marcada pela fé, pela coragem e pelas oportunidades abertas pelas políticas públicas de educação. Hoje, egressa do curso de Sistemas de Informação do IFFar - Campus São Borja, ela retorna à instituição como professora substituta.

O IFFar abriu seleção para servidores que queiram atuar como professores formadores em cursos FIC e EJA-EPT. São oito vagas para atuação nos municípios de Santa Maria e Júlio de Castilhos. As inscrições vão até quarta-feira (30).

O 43º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (Seurs) vai ocorrer de 22 a 25 de julho na cidade de Lages, em Santa Catarina. O IFFar seleciona até 20 propostas de trabalhos a serem apresentados no evento. As inscrições vão até 15 de maio.

A PRÓ-REITORA DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna pública o Resultado dos Recursos e a Relação Final de Inscrições Homologadas seleção de tutor(a) presencial para o Polo Candelária para os cursos de graduação e pós-graduação EAD/UAB, observadas as disposições contidas neste edital, bem como as normas estabelecidas na Lei nº 11.273/2006 e alterações posteriores; Portaria Conjunta CAPES/CNPq nº 02/2013; Portaria Conjunta CAPES/CNPq nº 02/2014; Decreto nº 9.057/2017; Portaria Capes nº 309/2024, na Portaria Capes nº 33/2023 e Instrução Normativa nº 2/2017.

O Conselho Superior do IFFar (Consup) realizou sua 1ª Reunião Ordinária de 2025 na manhã desta quinta-feira (24). A pauta incluiu a posse de novos conselheiros, a criação de um novo curso no Campus São Borja e a aprovação das diretrizes para a oferta de programas de pós-graduação stricto sensu no IFFar.

Quarta-feira, 23 de abril, é o último dia para servidores inscreverem projetos no Edital nº 109/2025, que rege a concessão de bolsas de iniciação científica e tecnológica do IFFar, do CNPq e da Fapergs.

O IFFar – Campus Jaguari deu início ao ano letivo do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) com uma programação especial de recepção à 8ª turma do curso. As atividades, realizadas nos dias 10 e 11 de abril, contaram com a presença de autoridades institucionais, docentes, coordenação e dos novos mestrandos, reforçando o compromisso da instituição com a formação crítica e integral dos profissionais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

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Nova turma do Mestrado ProfEPT durante atividade de acolhimento no IFFar – Campus Jaguari. Foto: Divulgação

A recepção oficial aconteceu na tarde do dia 10 de abril e reuniu membros da Direção-Geral, das direções sistêmicas do campus, da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, além da coordenação do curso e dos docentes das linhas de pesquisa. Em um ambiente acolhedor, os novos mestrandos puderam conhecer a estrutura do curso, os grupos de pesquisa, os docentes e os espaços do campus. A noite contou com a aula inaugural, ministrada pela professora Mariglei Severo Maraschin, docente do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria, vinculado à UFSM, que abordou o tema “Educação Profissional e Tecnológica e os desafios do pesquisador”.

De acordo com a coordenadora do curso, professora Vanessa de Cássia Pistóia Mariani, o ProfEPT tem como missão formar, em nível de pós-graduação, profissionais da EPT que atuem em espaços formais e não formais, com foco no trabalho como princípio educativo. “Esse programa fomenta a formação de trabalhadores em EPT que formam outros trabalhadores, buscando um mundo do trabalho mais justo, coerente e próspero para a coletividade”, afirmou. A coordenadora destaca ainda que, ao longo das oito turmas do curso, mais de 110 dissertações e produtos educacionais foram desenvolvidos a partir de demandas locais e regionais, impactando positivamente os territórios de atuação dos mestrandos.

Vanessa também ressalta os diferenciais do programa: “O ProfEPT é um programa em rede, com atuação conjunta de 40 instituições federais, o que garante um suporte colaborativo na organização curricular e nas práticas pedagógicas. Além disso, o curso promove um espaço dialógico e reflexivo, pautado na formação integral dos sujeitos”, explica.

A pró-reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFFar, professora Thirssa Helena Grando, enfatiza a relevância institucional do programa. “O ProfEPT representa um avanço significativo para o IFFar, pois promove a qualificação dos servidores e contribui diretamente para os indicadores institucionais, como o Índice Geral de Cursos (IGC), além de apresentar excelente taxa de conclusão e baixíssima evasão”, afirma.

A programação de acolhimento seguiu no dia 11, com a apresentação das linhas de pesquisa e dos grupos de pesquisa, visita ao campus e confraternização entre os participantes. A programação de acolhimento seguiu no dia 11, com a apresentação das linhas de pesquisa e dos grupos de pesquisa, visita ao campus e confraternização entre os participantes. A recepção aos novos discentes do ProfEPT terá continuidade nos dias 24 de abril e 8 de maio, com novas atividades voltadas à integração e ao fortalecimento do vínculo acadêmico.

Confira a programação completa do acolhimento no anexo.

Secom

A Pró-Reitoria de Administração do IFFar (Proad) apresentou o orçamento da Instituição para 2025 durante a 2ª Reunião Ordinária do Colégio de Dirigentes (Codir), realizada nesta quarta-feira (16), no Campus São Borja. Em relação ao ano de 2024, o orçamento de custeio e assistência estudantil será menor. A redução é de cerca de 4,8% em relação ao que era esperado.

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