Aprovado pelo Conselho Superior do IFFar, o Processo Seletivo para novos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio voltará a ter prova de seleção. O conteúdo a ser cobrado na prova de seleção é referente aos temas trabalhados nos anos finais do ensino fundamental - verificar documento em anexo. 

As inscrições para os cursos estão previstas para ocorrerem entre 08 de agosto e 16 de setembro de 2022, exclusivamente pelo site ingresso.iffarroupilha.edu.br. 

No Campus Panambi haverá vagas para os cursos técnicos em Agricultura, Automação Industrial, Informática e Química. Todos os cursos são diurnos e unem ensino médio com uma formação técnica.

Confira as provas dos anos anteriores em  https://www.iffarroupilha.edu.br/provas-anteriores-integrado.

Agende-se! Quem desejar conhecer um pouco mais sobre os cursos e sobre a instituição, estaremos de “Portas Abertas” para a comunidade no dia 13 de setembro, das 8h às 20h.

A sede do Campus Panambi conta com diversas Áreas de Preservação Permanente (APPs), em especial áreas localizadas junto a cursos d'água e nascentes. Algumas dessas áreas necessitam ser recuperadas para que de fato atendam sua função ambiental e a legislação vigente.

Desde o final do ano de 2021 o Núcleo de Gestão e Educação Ambiental (NUGEA) vem trabalhando no sentido de identificar, demarcar e recuperar as APPs.

Como o objetivo de envolver os estudantes nesse processo foi proposta a Prática Profissional Integrada (PPI), junto ao curso técnico em Controle Ambiental, turma 11. A ação proposta trouxe como primeiros resultados o diagnóstico ambiental e a realização de atividades de recuperação de uma das nascentes existentes no Campus. Dentre as atividades realizadas no mês de junho, destacam-se o recolhimento do resíduo sólido depositado de forma irregular no local, o plantio de 200 mudas de árvores nativas (de nove espécies) no entorno da nascente e a delimitação da área com o objetivo de acelerar o processo de recomposição da vegetação nativa.

As mudas de árvores nativas foram doadas pelo viveiro municipal, mantido pelo poder público municipal de Panambi.

Ainda, a fim de recuperar a área, no segundo semestre, será realizado o controle de espécies arbóreas invasoras, controle de erosão do solo e identificação da área.

Pequenas ações no cotidiano mudam o mundo.

Faça sua parte! 

Na noite de terça, 05/07, representantes do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFFar - Campus Panambi receberam servidoras da EMEI Pingo de Gente para uma formação sobre cultura afro-brasileira e indígena.

A atividade contou com uma apresentação teórica conduzida pelos professores Valdecir Schenkel e Jorge Fonseca, seguida da projeção de um vídeo e da produção de um dos recursos didáticos pedagógicos ilustrativos da temática abordada: as bonecas Abayomis.

Agradecemos a presença e participação dos integrantes da escola nessa importante ação formativa. Parte das bonecas produzidas na noite será utilizada em exposição futura, a ser realizada tanto no IFFar como na EMEI Pingo de Gente.

A partir de segunda-feira, 06/06, os docentes que estavam atuando de forma remota retornam às atividades presenciais. Com isso, a Coordenação Geral de Ensino reorganizou o ensalamento para que as turmas possam, na medida do possível, ter suas salas fixa.

O novo ensalamento pode ser acessado nos documentos em anexo e também ser consultado nos murais ao lado da Direção de Ensino (andar superior do Prédio A), na Coordenação de Registros Acadêmicos (térreo do Prédio A) e ao lado da sala de convivência estudantil (andar superior do Prédio C).

Na noite do dia 25 de maio, o Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) promoveu um encontro com familiares responsáveis pelos alunos acompanhados por meio do Atendimento Educacional Especializado. O encontro objetivou conhecer as percepções e sentimentos em relação ao processo de inclusão de seus(suas) filhos(as) no IFFar - Campus Panambi.

“Os relatos dos familiares trouxeram a possibilidade de iniciarmos uma aproximação dessas famílias para com o Campus e o NAPNE, numa perspectiva de estreitamento de lações de afeto e parceria”, pontua Raquel Wallau, presidente do Núcleo.

A dinâmica proposta pela professora de Educação Especial, Franciele Konig, a partir da contação do livro "Tudo bem ser diferente", objetivou proporcionar um espaço de escuta e expressão dos familiares, bem como a reflexão acerca das diferenças como constituintes do ser humano. Na sequência, a psicóloga Raquel conduziu a apreciação e problematização de um vídeo no qual uma pessoa com deficiência fala da importância da autoestima e do empoderamento dos deficientes em relação à sua deficiência e quais são seus direitos.

Os integrantes do NAPNE percebem que momentos como este são importantes para dar voz às mães e pais que muito tem a nos ensinar. Ainda, o professor Thiago Weingartner, coordenador da Coordenação de Ações Inclusivas (CAI), referiu-se ao momento: “o encontro fez muito sentido, eram tantos discursos educacionais que até então para mim eram apenas teorias! Tivemos uma noite de emoções fortes, dinâmicas e aprendizados (...) muitos aprendizados! Cada pai, cada mãe, cada um de nós e principalmente, cada um de nossos alunos foi uma peça importante nos sentidos e significados da realização de nossa atividade!”.

Ao final do encontro os membros do NAPNE questionaram os presentes sobre o desejo da realização de outros momentos de encontro e reflexões. Todos acenaram positivamente, o que afirma que a atividade trouxe acolhida e pertencimento.

O projeto de extensão “História da Música Ocidental e a Percepção Musical” está com inscrições abertas para a comunidade externa e também para estudantes do IFFar.

O projeto tem o objetivo de apresentar breve história da música, com foco especial na música clássica, e possibilitar aos participantes uma experiência auditiva de sons musicais com intenção de auxiliar no processo de relaxamento, atenção, concentração e autoestima.

As inscrições são totalmente gratuitas e vão até dia 07/06, diretamente pelo formulário https://forms.gle/Hi5e4qiWcLQGLBKi9.

O projeto possui 4 meses de duração, com encontros quinzenais nas terças-feiras, às 14h, na Sala C06.

Haverá certificação para os participantes do curso. O projeto terá início dia 14/06. Não perca essa oportunidade!

O IFFar - Campus Panambi, por meio de projeto de extensão em parceria com o grupo de capoeira Oxósse, oferta vagas preferencialmente para maiores de 12 anos que desejam praticar capoeira: a arte de lutar dançando.

As aulas são totalmente gratuitas, sempre nos sábados, das 14h30min às 16h, no ginásio de esportes do Campus Panambi (Rua Erechim, 860, bairro Planalto). 

A condução das rodas de capoeira ficarão por conta dos mestres Karcará e Paulinho, com o auxílio do estudante do IFFar, Luã Boldt do Nascimento. 

Inscrições devem ser realizadas pelo link https://bityli.com/amVsKX.

Informações adicionais podem ser obtidas por meio do telefone/whats (55) 99193 1369.

Entre os dias 27 de maio e 06 de junho estarão abertas as inscrições para seleção de professor/a substituto/a na área de Sociologia para o Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha. O edital prevê a disponibilização de uma vaga e o requisito para inscrição é ser graduado em Licenciatura em Ciências Sociais, Licenciatura em Sociologia, Graduação em Sociologia ou Graduação em Ciências Sociais.

O Processo de Seleção constará em duas etapas: Avaliação Curricular e Prova de Desempenho Didático, ambas não presenciais. A inscrição e a geração GRU para pagamento deverão ser efetuadas no link https://forms.gle/XHjmA1Ej7anWCCPk7

Informações completas constam nos Editais 178/2022 e 179/2022, disponíveis em: https://www.iffarroupilha.edu.br/panambi. Caso ainda persistir alguma dúvida, pode ser encaminhado e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Entre os dias 24 de maio e 03 de junho estarão abertas as inscrições para seleção de professor/a substituto/a na área de Matemática para o Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha. O edital prevê a disponibilização de uma vaga e o requisito para inscrição é ser graduado em Licenciatura em Matemática.

O Processo de Seleção constará em duas etapas: Avaliação Curricular (não presencial) e Prova de Desempenho Didático (presencial). A inscrição e a geração GRU para pagamento deverão ser efetuadas no link http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos

Informações completas constam no Edital Edital n° 175/2022, disponível em: https://www.iffarroupilha.edu.br/panambi. Caso ainda persistir alguma dúvida, pode ser encaminhado e-mail para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O mês de maio foi marcado pela divulgação do projeto "Pensamento Computacional + Arduino para Professores da Educação Básica", coordenado, na cidade de Panambi, pelo professor de física do IFFar, Gláucio Libardoni. O projeto foi contemplado pelo Edital 01/2021, do Instituto Federal do Espírito Santo, selecionando ações voltadas à promoção da iniciação tecnológica com foco no ensino de programação aplicada para estudantes dos dois últimos anos do ensino fundamental de escolas públicas. 

O projeto de extensão será executado com estudantes da Escola Bom Pastor, de Panambi. O diretor e o vice-diretor da escola, Leandro Veit e Ezequiel Santos, receberam uma formação em relação a conhecimentos de projetos iniciais de robótica com Arduino, através de um conjunto de videoaulas gravadas pelo professor Gláucio. Essas videoaulas integrarão um curso MOOC que será disponibilizado no site do IFFar ao longo do ano de 2022, possibilitando a formação de outros docentes interessados na temática. 

No mês de junho iniciará o curso destinado aos estudantes da escola, com 20 horas de duração. Nos cinco encontros, os participantes aprenderão sobre conhecimentos de componentes básicos de eletricidade (resistor, led, protoboard, sensor ultrassônico, etc.), que integrarão protótipos com Arduino, tais como: pisca led, semáforo simples, semáforo duplo, sensor de estacionamento, entre outros. 

As atividades contarão com o apoio dos estudantes Artur de Souza e Álvaro Hahn, do 2º ano do Curso Técnico em Automação Industrial do Campus Panambi, além dos voluntários Leonardo Saquet (1º ano do Técnico em Informática) e Lucas Stelter (2º ano Técnico em Automação Industrial).

Projetos de extensão como esse são formas de inserção de servidores e estudantes no IFFar na comunidade, compartilhando saberes e apresentando as potencialidades dos cursos ofertados na instituição para futuros alunos.

Parabenizamos os proponentes Gláucio Libardoni (Campus Panambi), André Venturini (Campus São Vicente do Sul) e Christian Brackmann (Campus Panambi) por essa importante ação, fomentada pelo Ministério da Educação (MEC).