A Equipe Diretiva do IFFar Campus Santo Ângelo agradece a expressiva participação da comunidade acadêmica nas últimas reuniões virtuais realizadas, Reunião de Pais, Responsáveis e Estudantes do Ensino Médio Integrado que ocorreu virtualmente na data do dia 02 de julho de 2020 às 19h30min e Reunião de Estudantes dos Cursos Noturnos do campus ocorrida virtualmente na data de 09 de julho de 2020 às 19h30min. As duas reuniões totalizaram um quantitativo de mais de 360 acessos simultâneos, considerando que tivemos 232 acessos na reunião do dia 02 de julho e 129 acessos na reunião do dia 09 de julho, e em muitos deles havia mais de uma pessoa participando da reunião.

Seguimos à disposição de todos!

Imagens: Samuel Forrati (ASCOM)

Texto: Mariéli Machado (Diretora de Ensino), Samuel Forrati (ASCOM)

Nesta terça-feira (05/05) às 13h o IFFar SAN estará no seu rádio (98.5 FM), celular ou computador, através da RADIOCOM Santo Ângelo.

O Informativo IFFar Campus Santo Ângelo continua sendo gravado à distância, devido a pandemia de Covid-19.

Assuntos: Atualização sobre o Calendário Acadêmico a partir de 15/05 - Convidados(as): Prof. Adilson Stamberg (Diretor Geral) e Profª. Mariéli Machado (Diretora de Ensino); Atividades da Direção de Administração durante a pandemia do Novo Coronavírus (Covid-19) - Convidado: Tiago Benetti (Diretor de Administração).

Como ouvir? Pelo rádio (98.5 FM) ou pela Internet. www.radiocomsantoangelo.com

Contamos com a sua audiência!

Apresentação: Leoni Lima.
Arte, mixagem de áudio e texto: Samuel Forrati (ASCOM).

Tendo em vista a necessidade de fortalecer os canais de comunicação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), informamos que a Diretoria de Tecnologia de Informação (DTI) vem trabalhando desde o dia 22 de março de 2020 na migração do serviço de e-mails institucionais na plataforma do Google para os estudantes. Ou seja, os estudantes que antes contavam com a plataforma da Microsoft, agora passarão a utilizar os serviços do Google.

A plataforma possibilitará que todos os estudantes possam enviar e receber mensagens, bem como acessar diversos serviços do Google. Assim, servidores e alunos trabalharão utilizando a mesma plataforma, possibilitando maior integração com a comunidade acadêmica do IFFar. Além do e-mail, outros serviços como Google Meet, Agenda, Drive, Suíte para Escritório, Ferramentas de Ensino a Distância, entre outros estarão acessíveis com a migração dos e-mails para o Gmail.

Recomendamos, que após a ativação, os estudantes atualizem seu e-mail de contato no SIGAA para o novo e-mail institucional do IFFar.

Confira todas essas informações também no site: bit.ly/email-iffar.

Anexos:

• Orientações para o registro de atividades remotas (146 Downloads)
• Noções básicas do SIGAA - Docentes (43 Downloads)
• Noções básicas do SIGAA - Discentes (82 Downloads)

A portaria nº 0313/2020,publicada nesta segunda-feira (16), suspendeu todas as atividades presenciais do IFFar por três semanas, de 17 de março a 3 de abril. Visando à manutenção do semestre letivo, o documento também autorizou a realização de atividades acadêmicas remotas, as quais devem ocorrer exclusivamente pelo módulo SIGAA do Sistema Integrado de Gestão (SIG) durante esse período. 

Diante disso, o Instituto Federal Farroupilha publica uma série de orientações para estudantes e professores, que podem ser acessadas aqui. 

Dentre elas, destacamos:

• Docentes deverão organizar suas disciplinas no ambiente da Turma Virtual do SIGGA para a efetivação das aulas e/ou atividades avaliativas;
• Conteúdos práticos ou práticas profissionais serão executados após o período de suspensão; 
• A frequência dos estudantes será registrada no Diário de Classe no SIGAA, condicionada à participação nas aulas virtuais e/ou realização das atividades propostas;
• Professores poderão propor atividades via Google Meet no mesmo horário da aula presencial; 
• Novos estudantes que ainda não possuam acesso ao portal discente do SIGAA serão cadastrados pelas Coordenações de Registros Acadêmicos;
• Professores poderão organizar momentos presenciais para entrega de material impresso, orientações aos estudantes e/ou recebimento de atividades;
• A realização dos estágios obrigatórios está suspensa durante este período; 
• Atividades de recuperação paralela poderão ser planejadas para realização após esse período; 
• Em casos excepcionais de restrição de acesso à internet ou dificuldade de acesso aos aplicativos, serão adotadas estratégias alternativas, como: entrega de materiais impressos, portfólios, apostilas, etc. e/ou outras formas de interação e acompanhamento, como telefone, WhatsApp, etc. 
• Diretores de Ensino poderão autorizar bibliotecas a não cobrarem multa de livros que não possam ser renovados remotamente ou entregues durante o período de suspensão.

Destacamos a importância da leitura integral das orientações e dos tutoriais do SIGAA para discentes e docentes. 

Informações: SECOM/Reitoria.

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Santo Ângelo, com propósito de incentivar o empreendedorismo no Município de Santo Ângelo e região participou do Edital PRPPGI Nº 167/2019 - Seleção de Incubadoras (Hospedagem e Empreendimentos) – Economia Criativa (Parte I) estando apto para receber propostas de empreendimentos interessados na incubação (Parte II). A Economia Criativa “é o modelo de negócio ou gestão que originam produtos e serviços desenvolvidos a partir do conhecimento, criatividade ou capital intelectual de indivíduos com vistas a gerar possibilidades de trabalho e renda por meio de empreendimentos criativos”.

São objetivos gerais do presente Edital:

1. criar novos negócios, baseados em tecnologias inovadoras da Economia Criativa, caracterizados pela inovação tecnológica e pelo uso de modernos métodos de gestão;
2. identificar empreendedores no IFFar, nas cidades dos campi e em suas regiões;
3. estimular a criação e a consolidação de empresa de base tecnológica ou social em Economia Criativa, bem como desenvolver e fortalecer o espírito empreendedor;
4. estimular o associativismo entre empresas, grupos de pesquisa do IFFar e os parceiros externos que apoiem a Incubadora do IFFar.

Para participar da Parte II, do Edital 167/2019, os empreendimentos interessados devem encaminhar sua proposta no período de 10 a 31 de maio de 2019, contendo, obrigatoriamente um Plano de Negócio e um vídeo de apresentação deste Plano de Negócio (Item 13 do Edital).  

A Incubadora disponibilizará duas vagas para os empreendimentos selecionados, que podem ser pessoa física ou jurídica. Caso a inscrição seja de pessoa física, não é necessário que a empresa esteja formalmente constituída no momento da apresentação da proposta. A incubadora funcionará em dois Contêineres, sendo que em um funcionará a secretaria, recepção e sala de reuniões e, no outro, serão dois espaços para os empreendimentos selecionados. Neste local, será disponibilizado suporte operacional específico com espaço individualizado para a empresa, internet, uso dos laboratórios de ensino e pesquisa do Campus, consultorias técnicas especializadas, apoio na participação e realização de eventos e consultoria na área contábil, administrativa e gerencial.

Os projetos serão avaliados pela Comissão Externa de Seleção de Projetos para Incubação indicada pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PRPPGI). Os modelos de negócio deverão ser obrigatoriamente de Economia Criativa, considerado como requisito de caráter eliminatório. O proponente da Proposta deverá entregar sua inscrição no NIT Campus Santo Ângelo no formato físico e digital (CD ou DVD).

As instruções de inscrição e seleção dos empreendimentos constam no Edital 167/2019, publicado no site: https://iffarroupilha.edu.br/editais/item/13079-edital-n%C2%BA-167-2019-sele%C3%A7%C3%A3o-de-incubadoras-hospedagem-e-empreendimentos-economia-criativa.

Informações referentes ao processo também podem ser obtidas através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.; e também no Campus Santo Ângelo no Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (NIT) e Diretoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

O Núcleo de Autoavaliação do Campus Santo Ângelo participa e viabiliza dos processos autoavaliativos no IFFar, construídos e gerenciados pela Comissão Própria de Autoavaliação (CPA) responsável pela estratégia de autoavaliação do IFFar. Assim, considerando que os institutos federais de educação são instituições multicampi, a existência de um núcleo de autoavaliação em cada unidade do IFFar permite a divisão de tarefas para que as pesquisas coordenadas pela CPA se concretizem desde etapa de planejamento até a de devolutivas. Esse ciclo se completa se a configuração do grupo se mantém minimamente representada em todas as unidades da instituição. O regulamento da CPA institucional prevê a possibilidade de renovação de até 50% dos membros da CPA e Núcleos de Autoavaliação anualmente. Dessa forma, o processo de eleição da CPA ocorre a cada dois anos, mas anualmente as portarias dos Núcleos e da CPA passam por revisão e atualização, tendo em vista que há quatro segmentos constituindo o grupo: docente, discente, Técnico-administrativo em educação e sociedade civil organizada. A cada ano, o Núcleo CPA do Campus Santo Ângelo entrega à comunidade acadêmica os resultados da autoavaliação realizada no ano anterior e administra a aplicação dos questionários de autoavaliação do ano corrente. Os dados são compilados pela CPA e redigidos em forma de relatório pelo núcleo do campus. Quaisquer demandas ou dúvidas relacionadas ao processo de autoavaliação no âmbito do Campus Santo Ângelo do IFFar podem ser dirigidas ao núcleo do campus, através do email Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Ainda como atividade do projeto de extensão: “Espaço de ensino aprendizagem: sementes do viver e aprender” cadastrado no ano de 2018 e coordenado pelo TAE Ivan Jacson Preuss, os alunos do maternal 2 da Escola Municipal Theodomiro Luciano de Souza, puderam acompanhar as mudanças de fase da borboleta da couve.

Utilizando-se de uma caixa de madeira revestida de tela de mosquiteiro, colocou-se um pote com galhos de couve, aonde havia ovos da borboleta, após alguns dias estes viraram lagartas, que consumiram as folhas e posterior atingiu a fase de pupa, mais alguns dias e apareceram lindas borboletas.
Ao longo de este processo, foi repassado aos alunos, os cuidados que eram obrigação deles e o que estava acontecendo, utilizando a lupa de aumento observavam atentamente todos os dias o que estava acontecendo, e a expectativa pela aparição da borboleta. Essa dinâmica contribui para interação das crianças com a natureza, com a vida dos animais, para o cuidado e a necessidade de água, alimento, e seu respectivo tempo para se desenvolver.

A atividade foi encerrada com os alunos soltando as borboletas na natureza, e em sala de aula fizeram desenhos para ilustrar as fases da borboleta.

Texto: Ivan Jacson Preuss

Imagens: Kelle Friederich