Título da Dissertação: Equidade de gênero nos cursos integrados da EPT: abordagens e desafios

Produto Educacional: Ciclos Formativos Gênero e Feminismo na EPT: Discussões necessárias

http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918223

Orientador(a): Dr. Vantoir Roberto Brancher
Coorientador(a): Dra. Ana Cláudia de Oliveira da Silva

Banca: Dr. Ricardo Antonio Rodrigues e Dr. Gustavo de Oliveira Duarte 

Resumo: Este estudo se aproxima da temática gênero, suas abordagens e desafios, levando a refletir sobre as singularidades que permeiam os contextos das experiências dos alunos dos cursos integrados da EPT e suas implicações na sociedade. Pretende-se responder ao questionamento: “Como as questões de gênero estão sendo abordadas nos cursos integrados do IFFarroupilha?” Visa, como objetivo geral, analisar de que modo as questões de gênero estão sendo abordadas nos cursos integrados da EPT. Nesta perspectiva, a pesquisa tem como objetivos específicos: mapear a produção científica sobre gênero e feminismo na EPT; compreender como e se têm sido abordadas as questões de gênero nos cursos integrados do IFFar - Campus Jaguari; conhecer as representações estudantis dos cursos integrados sobre gênero na EPT; Elaborar uma ferramenta de apoio a partir dos interesses e as necessidades apontadas pelos próprios estudantes da EPT, de forma que esse instrumento venha a ser utilizado para embasamento de ações educativas. Esta pesquisa está inserida no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), na Linha de pesquisa 1: Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Nos apoiaremos sobre os pressupostos de uma metodologia de cunho qualitativo, trabalhando com alunos maiores de idade do Ensino Médio Integrado (IFFAR - Campus Jaguari), utilizando entrevistas semiestruturadas como forma de coleta/construção de dados. A análise dos dados (BARDIN, 2011) será realizada através da análise de conteúdo. Assim, pretende-se refletir sobre as questões de gênero, possibilitando ampliar as reflexões acerca da ligação de fatores que se entrelaçam na constituição do respeito à equidade de gênero.

Palavras-chave: Gênero. Feminismo. Currículo Integrado.

Data da defesa: 19 de dezembro de 2024

Horário: 14h

Local: Reitoria IFFar - Santa Maria