Projeto de Extensão 22: Concepções de Currículo Integrado na Prática Profissional Docente
Imagem: projeto de origem ao artigo publicado no periódico Diálogo Educacional, da PUC-PR
Campus: Santo Augusto
Coordenador(a): Adão Caron Cambraia
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) impactados
- ODS 4 - Educação de Qualidade
Sobre o projeto
O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar as implicações de concepções de currículo integrado nos processos de reconstrução curricular e pedagógica nos cursos de Ensino Médio e de Licenciaturas.
O currículo integrado tem sido defendido como forma adequada de associar ensino e trabalho ao longo do desenvolvimento humano/profissional no âmbito dos Institutos Federais. A formação para o mundo do trabalho, prioritariamente na forma de cursos integrados, consta como objetivo destas instituições.
Tal formação, que vai além da dimensão profissional vista de forma restrita, necessita e pode se tornar caminho teórico/prático fecundo para reconfigurar o ensino e a formação em cursos de todos os níveis e áreas da educação.
A questão balizadora desta pesquisa é: “quais concepções de currículo integrado perpassam as práticas profissionais e pedagógicas, na reconstrução curricular de cursos de educação básica e superior, em processos formativos de problematização de situações reais?”
O problema emergiu dos estudos do grupo formativo de cooperação interinstitucional, denominado Ciclo de Estudos sobre Currículo Integrado (CECI), com pesquisadores de seis campi do IFFar (Santo Augusto, Panambi, São Borja, Santo Ângelo, Frederico Westphalen, Santa Rosa), desde 2012, com 40 edições.
Entre os resultados alcançados com a pesquisa está a melhoria na compreensão e aplicação prática de conceitos de currículo integrado nos processos de reconstrução curricular. O trabalho também possibilita o aprofundamento da compreensão sobre concepções de currículo integrado e sua aplicação prática nos processos de reconstrução curricular.
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https://iffar.edu.br/component/k2/item/38098-projeto-de-extens%C3%A3o-22-concep%C3%A7%C3%B5es-de-curr%C3%ADculo-integrado-na-pr%C3%A1tica-profissional-docente#sigProIdac12635d5f
Agenda 2030 no IFFar - este é um dos 29 projetos de extensão do IFFar que receberam o Selo ODS Educação em 2023. Dada a importância deste reconhecimento para a instituição, estas atividades foram escolhidas para estampar os materiais institucionais do IFFar no ano de 2025. Esta iniciativa celebra o compromisso do IFFar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Conheça todos os projetos neste link.
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