Título da Dissertação: A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO E CONTROLE DOS BENS PATRIMONIAIS PARA CONTRIBUIR NA QUALIDADE DAS ATIVIDADES EDUCACIONAIS

Produto Educacional: GUIA PRÁTICO PARA O CONTROLE DE MATERIAIS: COMO CUIDAR DO PATRIMÔNIO

http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742922

Orientador(a): Dra. Catiane Mazocco Paniz
Coorientador(a): Dra. Maria Rosângela Silveira Ramos

Banca: Dra. Taniamara Vizzotto Chaves e Dra. Mariglei Severo Maraschin

Resumo: A presente pesquisa é vinculada ao programa de mestrado ProfEPT, na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, desenvolvido no IFFAR Campus Jaguari-RS, busca a reflexão sobre a importância dos bens móveis pertencentes ao Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), Campus Alegrete, no desenvolvimento das atividades educacionais. Como forma de melhor compreender a Instituição e sua função social, contextualiza-se a trajetória da proposta de uma educação profissionalizante e para o mundo do trabalho e suas transformações, seu surgimento através das Escolas de Aprendizes Artífices, Escolas Agrícolas, CEFETs, e atualmente os Institutos Federais. Aborda a importância dos Institutos Federais e a Educação Profissional e Tecnológica, sua capacidade de transformar a realidade de sua região, formando um indivíduo capaz de atuar para o desenvolvimento omnilateral da sociedade, contribuindo com a formação de pessoas conscientes de sua importância para o desenvolvimento de uma sociedade democrática e igualitária. Nesse sentido a problemática da pesquisa é: Como melhorar a gestão e controle dos bens patrimoniais móveis permanentes no IFFar - Campus Alegrete? O objetivo geral foi analisar os processos desenvolvidos na gestão patrimonial do IFFar - Campus Alegrete, a fim de contribuir com a organização e melhoria do gerenciamento patrimonial no espaço educativo institucional, desta forma buscar através da análise das ações relativas à administração dos materiais permanentes no IFFar Campus Alegrete. Os objetivos específicos foram: Verificar os procedimentos e normas existentes em relação aos bens patrimoniais; investigar os procedimentos atualmente adotados por servidores responsáveis por bens; analisar procedimentos executados pelo setor responsável; identificar os desafios do setor de patrimônio e dos detentores de bens no processo do controle patrimonial, e desenvolver um produto educacional com orientações sobre procedimentos legais de controle, formas práticas de gestão, controle e uso do material, e do risco de responder legalmente pelo uso inadequado do material ou sua falta. A metodologia está fundamentada na abordagem qualitativa, tipo estudo de caso. Coleta de dados com pesquisa documental e questionário. Para análise dos dados utilizamos a Análise Textual Discursiva (ATD), chegando a duas categorias emergentes: (a) A importância dos bens patrimoniais para o desenvolvimento das atividades educativas, e (b) Desafios para aprimorar o processo e contribuir na qualidade das atividades de ensino. Relacionado à primeira categoria os participantes consideraram os bens patrimoniais fundamentais para o desenvolvimento das atividades educacionais, e referente à segunda categoria emergiram muitas necessidades de ações para serem implementadas na busca de um controle mais eficiente. Dentre essas ações, as mais mencionadas foram referente à disponibilização de informação, capacitação, e atualização de sistema e normas relacionadas ao patrimônio. Como produto educacional, foi desenvolvido um guia prático com informações relativas aos procedimentos que devem ser adotados para gerência e controle dos bens, objetivando auxiliar o setor do patrimônio e os responsáveis por materiais e demais usuários em suas atividades no controle e uso desse material.

Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Bens patrimoniais móveis; Gestão e organização nos Institutos Federais.

Data da defesa: 11 de abril de 2024

Horário: 14h

Local: Videoconferência

* A Defesa será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.